Videoricerca nei contesti di apprendimento. Teorie e metodi
Prospettive sociogenetiche e sviluppo cognitivo
Difficoltà di apprendimento come sintomo. Legami, traumi e identità
Il ritmo della mente. La musica tra scienza cognitiva e psicoterapia
Quel che resta del sacro. Dal mito all'esperienza religiosa, dall'arte alle neuroscienze
Teoria della mente. Tra normalità e patologia
Relazione terapeutica e tecniche esperienziali. Terapia metacognitiva interpersonale
Movimento, percezione ed empatia
Il corpo che apprende. Per una nuova teoria dei DSA
La pratica della presenza per realizzare la nostra natura autentica
L'enneagramma delle idee sacre. Aspetti molteplici della realtà
Il divenire del pensiero. Conoscenza e ragionamento
La memoria di lavoro
La percezione. Saggio sul sensibile
Verso un'intelligenza digitale
L'amore non basta. Come risolvere i problemi del rapporto di coppia con la terapia cognitiva
La disponibilità ad apprendere. Dimensioni emotive nella scuola e formazione degli insegnanti
Le risorse emotive nella scuola. Gestione e formazione nella scuola dell'autonomia
La psicoterapia del corpo. Le nuove frontiere tra corpo e mente
Sentire l'altro. Conoscere e praticare l'empatia
Psicologia del pensiero
Metti a fuoco. Gioco di abilità per menti di ogni età
Psicologia dei processi cognitivi
Coscienza e cervello. Come i neuroni codificano il pensiero
I neuroni della lettura
Strumenti per pensare
Il gioco delle evidenze. La dialettica dello sguardo nell'arte contemporanea
La psicoanalisi della percezione nella musica e nelle arti figurative
La morte psichica
Ipnosi e cervello sociale. Neuroscienze e filosofia politica
Le voci dentro. Storia e scienza del dialogo interiore
Il telaio incantato della creazione. Dalla particella elementare all'alchimia dell'anima
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