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Design activities. Formazione e produzione. Esperienze di ricerca in 50 storie
La giornata della memoria
Perché il corsivo nella didattica?
Rivolte in atto. Dai movimenti artistici arabi a una pedagogia rivoluzionaria
Il corsivo alla base dell'apprendimento
L' abbecedario della lingua italiana
I processi di socializzazione e l'educazione interculturale. Indagine esplorativa tra gli studenti di una scuola secondaria di 1° grado
Come costruire un percorso di lettura per i ragazzi delle superiori
Il tempo non basta mai. Alberto Manzi, una vita tante vite
Crescere diritti. Guida pratica di educazione alla mondialità
Formare con le storie di vita. Metodologie e strumenti nella formazione autobiografica
Progettare progettisti. Un paradigma della formazione contemporanea
La metodologia della narrazione e della riflessione. Una buona pratica al quadrato
La poesia dei bambini. Come strumento pedagogico
Un dispositivo che educa. Pratiche pedagogiche nella scuola
Teatro con «Oliver Twist»
In viaggio con Dante nella scuola primaria. EAS e didattica dei valori
«We don't need no education». Come dovrebbero essere i libri di testo e come studiare in poco tempo
Educazione e pace. Dalla Shoah al dialogo interculturale
Emozioni e copioni di vita. Quaderni di psicologia, analisi transazionale e scienze umane. Vol. 55-59
Ripigliati! Il blocco emotivo nei giovani. Proposta-intervento di Area G
Curare le emozioni, curare con le emozioni
Tutto sull'amore. Nuove visioni
Valori clinici. Le emozioni nel trattamento psicoterapeutico
Ti amo, ti odio, ti ignoro. Le passioni nella clinica psicoanalitica
Le emozioni. Etnopsicologia dell'autenticità
Le parole dell'amore. A proposito di femminilità
Le emozioni nei sogni. Merleau-Ponty e la psicoanalisi post-bioniana
Essere e amare. Come raggiungere l'intimità con un'altra persona senza rinunciare alla propria identità
Affective turn. Ripensare gli affetti tra storia e politica
Amore, odio e riparazione
Dalla paura alla parola. Emozioni e linguaggio